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綠建(jiàn)發展(zhǎn)需(xū)要(yào)加強(qiáng)人(rén)才(cái)培(péi)養(yǎng)
點(diǎn)擊次數(shù)：2143 更新(xīn)時間(jiān)：2013-09-12
在(zài)近日舉辦的“中(zhōng)國首屆綠色建(jiàn)築產業(yè)專家論(lùn)壇”上，中(zhōng)國就業(yè)培訓技(jì)術指(zhǐ)導(dǎo)中心(xīn)副(fù)主任(rèn)宋(sòng)建(jiàn)強(qiáng)調，加強綠色建築(zhù)人才的(dí)培(péi)養，提升(shēng)綠色建築人(rén)才的職業(yè)素(sù)質將(jiāng)是綠(lǜ)色(sè)建築發展的關(guān)鍵。
近年來(lái)，隨(suí)著(zhuó)低碳(tàn)節能(néng)的呼(hū)聲越(yuè)來(lái)越高，綠色環(huán)保(bǎo)的理(lǐ)念也(yě)逐(zhú)漸深(shēn)入人(rén)心(xīn)，我國政府出台(tái)了一係(xì)列(liè)支(zhī)持(chí)綠色建(jiàn)築(zhù)發(fā)展的(dí)政策(cè)，我(wǒ)國綠色建(jiàn)築(zhù)產業(yè)也(yě)開(kāi)始(shǐ)進入(rù)快(kuài)車道。然(rán)而(ér)，科(kē)技創新和適用人(rén)才等方麵(miàn)都顯(xiǎn)不足，與(yǔ)綠色建(jiàn)築的快(kuài)速(sù)發展(zhǎn)存在(zài)著不(bù)小(xiǎo)差距。
綠(lǜ)色(sè)建築人(rén)才(cái)缺(quē)乏的問(wèn)題早已受(shòu)到社(shè)會各界的(dí)高度(dù)關注。在美(měi)國(guó)，很多技(jì)術學校大(dà)量(liáng)培養安裝太(tài)陽能光伏及檢測等基本技(jì)能的人才。現在，中國(guó)很(hěn)多綠色建(jiàn)築(zhù)概(gài)念都(dū)是(shì)來源(yuán)於國外(wài)，非常(cháng)缺(quē)乏(fá)一批(pī)既具(jù)專業(yè)性，又(yòu)有視野(yě)和(hé)創造(zào)力(lì)的(dí)專(zhuān)業(yè)人(rén)才。
在我國(guó)，一些高(gāo)校(xiào)以培養建(jiàn)築節(jié)能的人才為己任(rèn)。例(lì)如(rú)清華大(dà)學(xué)建築學院(yuàn)一直致(zhì)力於(yú)建(jiàn)築和城(chéng)市領域(yù)的生態綠色(sè)和可持(chí)續(xù)發(fā)展，在20世(shì)紀70年代就開(kāi)始(shǐ)了(liǎo)太陽能(néng)的(dí)設(shè)計(jì)研究(jiū)，20世紀(jì)80年(nián)代在北京(jīng)，山(shān)東(dōng)，河(hé)北，甘肅(sù)，西藏(cáng)等地做過農(nóng)村(cūn)太陽(yáng)房(fáng)試點(diǎn)工(gōng)程，20世紀(jì)90年(nián)代(dài)與(yǔ)英(yīng)國(guó)合作推出了(liǎo)張(zhāng)家港生(shēng)態(tài)農宅(zhái)，20世(shì)紀(jì)90年代末完(wán)成(chéng)了北(běi)京奧運(yùn)會(huì)社區館(guǎn)等綠色建築(zhù)功能(néng)項目(mù)。
提升綠(lǜ)色建(jiàn)築從業人(rén)員(yuán)整體(tǐ)執(zhí)業(yè)素質應(yīng)多角度下(xià)手。一是要提(tí)高認(rèn)識。專(zhuān)業(yè)技(jì)術人員，特別是(shì)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)一(yī)定要(yào)進(jìn)一步提高對(duì)綠(lǜ)色(sè)建築重(zhòng)要意(yì)義(yì)的(dí)認識(shí)；二(èr)是要(yào)不斷地(dì)更(gēng)新(xīn)理念。要(yào)不斷了解(jiě)上(shàng)綠色建築工作(zuò)的政策和成就，學(xué)習(xí)中外綠色建築(zhù)體係(xì)和綠色建築的(dí)經典(diǎn)案例(lì)，開拓視野(yě)；三是學習和(hé)了解我國對綠色建築(zhù)的扶(fú)持政(zhèng)策，並分析(xī)我(wǒ)國地(dì)域的差(chà)異(yì)性，以(yǐ)及氣(qì)候生態(tài)對建(jiàn)築的(dí)要求和影響(xiǎng)，加(jiā)強(qiáng)實際(jì)操作能力的(dí)提升(shēng)。
培養綠色(sè)建(jiàn)築工程(chéng)技(jì)術(shù)人(rén)才是一(yī)個(gè)復雜的(dí)係統(tǒng)工程(chéng)，需(xū)要(yào)眾多要素的協調(tiáo)和配合(hé)，要注意麵(miàn)向(xiàng)綠(lǜ)色建築(zhù)產(chǎn)業發(fā)展的(dí)需求，深(shēn)化產(chǎn)學研合作，構建教學(xué)，科研，企(qǐ)業(yè)三位一(yī)體的教育(yù)格局(jú)。
